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Seidel, Niels: Aufgabentypen für das Zusammenspiel von E-Assessment und Lernvideos. Bergert, Aline; Lehmann, Anje; Liebscher, Maja; Schulz, Jens (Hrsg.): Videocampus Sachsen – Machbarkeitsuntersuchung, S. 45–60, TU Bergakademie Freiberg, Freiberg, 1, 2018, ISBN: 978-3-86012-575-5. (Typ: Buchkapitel | Abstract | Links | BibTeX | Schlagwörter: Assessment, e-Assessment, higher education, O, Saxony, teaching, video) Copyright
Besprochen in Bldg-Alt-Entf #10
Butler, Andrew C: Multiple-Choice Testing in Education: Are the Best Practices for Assessment Also Good for Learning?. Journal of Applied Research in Memory and Cognition, 7 (3), S. 323–331, 2018, ISSN: 2211-3681. (Typ: Artikel | Abstract | Links | BibTeX | Schlagwörter: Assessment, Learning, Multiple-choice, O, Testing) Copyright
Besprochen in Bldg-Alt-Entf #9