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BldgAltEntf E003: “Demnächst auch auf Kassette (???)”

avatar Anja Lorenz
avatar Oliver Tacke

Die Folge haben wir am 16.05.2018 aufgenommen.

Intro & Feedback

Das Intro haben wir bei Lethal Weapon 2 geklaut. A muss den Film mal schauen (so ganz dunkel erinnert sie sich, aber da der Film in der BRD im September 1998 erschien, war sie damals ohnehin zu jung dafür und lebte zudem in einem anderen Land).

Wir danken den tollen Kommentaren, die uns in dieser Woche vor allem nichtöffentlich erreicht haben (E-Mail, Telefon… ). Wowo mag unsere Stimmen, Julian findet Kapitelmarken gut… die Features stimmen offenbar fast alle – bis auf unsere nicht vorhandene Präsenz auf iTunes. Offenbar suchen einige Podcatcher (oder sollte man dann einfach “iTunes-Player” sagen?) nur dort. Wir weisen daher gern noch einmal auf unsere Seite hin, auf  der Ihr auch die Feeds zum Abonnieren findet.

Achja, und A schämt sich ein wenig für den Fehler im Logo (ey, da ist nur ein Wort drauf… 100% Fehlerquote ist sowas von durchgefallen). Bitte sagt uns, wenn irgendwo noch eine falsche Version vergessen wurde /o\.

News+Alt+Entf

News+A+O

A und O haben sich in Delft auf der OE Global 2018 getroffen.

O war dort, um den Open Education Global Award for Excellence 2018 in der Kategorie “Free and Open Source Software (FOSS) for Education” im Namen der H5P-Community entgegenzunehmen.

A hatte dort mit 4,5 Beiträgen ein fast zu volles Programm. Sie fand die Keynote von Annemies Broekgaarden (Head of Public & Education des Rijksmuseums im Amsterdam) großartig (und auch, dass es eine Videoaufzeichnung gibt).

News+O

  • O hat vor allem viel programmiert, denn für Joubel und H5P gibt es immer viel zu tun.
  • Aber er will unbedingt noch sein Paper für den JFMH17-Tagungsband fertig schreiben.

News+A

  • A hat ihren Konferenzmarathon mit der #oerUlm vorerst abgeschlossen.
  • Seit ihrem Besuch im Musical “Mary Poppins” (kein Affiliate-Link) laufen die Ohrwürmer daraus in Dauerschleife. Die Inszenierung ist super!
  • Sie hat in Potsdam einen Workshop zu H5P gegeben.
  • Sie hat sich mal wieder Zeit für eine Weiterbildung genommen – und nicht bereut. Science-Slammer (achja, und Wissenschaftler/PD/Neuroinformatiker) Amir Madany Mamlouk hatte unter dem Titel “How to slam science” einen sehr intensiven Workshop rund um Präsentationstechniken und vor allem Storytelling angeboten.
  • Außerdem ist sie froh, dass sie es pünktlich zu dieser Aufnahme geschafft hat, denn in Lübeck waren durch einen Kurzschluss im Umspannwerk Stockelsdorf fast vier Stunden Strom- und Mobilfunknetz tot. Bei oncampus hat man natürlich trotzdem weiterarbeiten können… anders halt.

Paper+Alt+Entf

Paper+O: “Wie man aus Pipi Eisen macht”

Bicen, Huseyin; Kocakoyun, Senay: Perceptions of Students for Gamification Approach: Kahoot as a Case Study. International Journal of Emerging Technologies in Learning (iJET), 13 (2), 2018, ISSN: 1863-0383. (Typ: Artikel | Abstract | Links | BibTeX)

Im Beitrag geht es darum, wie Studierende den Einsatz von kahoot in einer “umgedrehten” Vorlesung finden. Dass der Einsatz eines solchen Audience-Response-Systems erst einmal gar nicht blöd ist, haben wir in Episode 1 einem Artikel entnommen. Wenn man das noch mit der ominösen Gamification paaren würde, die vielleicht doch nur aus übergestülpten Punkten, Badges und Ranglisten besteht? Steckt tatsächlich mehr dahinter, und wer wissen will, wie Spieledesigner ticken, sollte sich CRE 162 über Brettspiele anhören. Ach, ja: O bezweifelt die Qualität des Artikels, darum der Titel. Schaut rein und kommentiert gerne!

Paper+A: “Die Wissenschaft braucht mehr Let’s Plays”

Khalil, Mohammad; Wong, Jacqueline; de Koning, Björn; Ebner, Martin; Paas, Fred: Gamification in MOOCs: A Review of the State of the Art (Draft). Proceedings of the 2018 IEEE Global Engineering Education Conference, S. 1635–1644, Santa Cruz, Tenerife, Canary Islands, Spains, 2018. (Typ: Inproceedings | Abstract | Links | BibTeX)

Bei Let’s Plays schaut man Gamern wie Gronkh oder international auch PewDiePie (dem meistabonnierten privaten Kanalbetreiber auf YouTube) beim Spielen über die Schulter. Die Ergebnisse dieses Literaturreviews zeigen, dass auch Wissenschaftler noch mehr schauen sollten, ob und wie Menschen in MOOCs durch Gamification-Elemente motiviert werden.

Tool+Alt+Entf: Schwedische Algorithmen

Nach einem bekannten Vorbild hat Sebastian Morr aka @blinry auf IDEA Instructions viele grundlegende Algorithmen visualisiert (CC BY-NC, damit nicht ganz offen, aber bspw. in der Hochschullehre einsetzbar).

Politik+Alt+Entf: Mythos Lehrermangel

Kai Obermüller hat Lehramt für die Sekundarstufe II in den Fächern Mathematik und Chemie studiert. Das erste Staatsexamen hat er in der Tasche, aber seit über 2 Jahren wartet er in Schleswig-Holstein auf einen Platz im Vorbereitungsdienst (Referendariat). Er hat über FragDenStaat Statistiken über die aktuelle Situation an den Schulen in Schleswig-Holstein angefordert, die man auf seinem Blogartikel genauer nachlesen kann.

tl;dr

465 Referendariatsplätze standen am 01.02.2018 eine Bewerberzahl von 1216 gegenüber. Genauer gesagt: für jede Person, die eingestellt wird, sitzen 1,6 weiter Menschen nach etwa 5 Jahren Studium zu Hause und müssen die Zeit bis zum nächsten Einstellungstermin überbrücken. Dabei werden aktuell 502 Vollzeitstellen durch Aushilfslehrkräfte kompensiert und dennoch fallen über 7,9% aller Schulstunden aus oder müssen vertreten werden.

Veranstaltungstipps

Was demnächst passiert

O wird…

  • den Norwegischen Nationalfeiertag am 17.05. begehen,
  • den JFMH17-Artikel fertigstellen,
  • das OERCamp Nord besuchen und
  • ansonsten viel für H5P und Joubel arbeiten (für wen auch sonst).

A wird…

  • die OERCamps Ost, West und Nord besuchen und
  • mit dem VFH-Symposium den Abschied von ihrem Chef Rolf Granow feierlich begehen (und trotzdem froh sein, dass er noch ein paar Wochen bleibt).

BldgAltEntf E002: “Von 0 auf 100!”

avatar Anja Lorenz
avatar Oliver Tacke

Die Folge haben wir am 22.04.2018 aufgenommen.

Intro & Feedback

Beim Intro haben wir bei einem unserer Lieblingspodcasts geklaut. Immerhin haben sie uns ein eigenes Kapitel in ihrer Episode 51 gewidmet! Hoffentlich sind wir mit Markus und Christian hinterher noch Freunde.

Für unsere erste(!) Folge konnten wir bereits über 100(!!!) Downloads verzeichnen. Ist das nicht cool? Wir haben uns irre gefreut. Dazu haben uns David der Doktorand und Tine Nowak auf Twitter empfohlen, vielen lieben Dank dafür! Ihr seid bestimmt an einigen der 100 Downloads “mitschuld”. Übergangen haben wir in der Anfangsaufregung noch einen Kommentar von Mathias Magdowski. Sorry!

Unser Introsong ist von Nicolai Heidlas für uns komponiert worden. Drüben auf Soundcloud hat er ganz viel tolle Musik unter CC-BY-Lizenz liegen. (Ja, es ist weiterhin der gleiche, aber wir erwähnen ihn gern jedesmal neu.)

News+Alt+Entf

News+O

  • In Norwegen kommt der Frühling – das heißt, erst einmal nur weniger Schnee und kein neuer.
  • Die AOK Niedersachsen hat aufgegeben und Olli seine Beiträge für die Zeit zurückgezahlt, die er gar nicht in Deutschland war und nicht dort gearbeitet hat.
  • Bei Joubel wird fleißig an H5P weiter entwickelt: irgendwas mit Metadaten, irgendwas mit Lernpfaden im Branching Scenario und der Hub auf H5P.com wird NICHT dafür sorgen, dass H5P.org geschlossen wird. Calm down and learn on.
  • Ein (bisher) nicht zufriedenstellender Beitrag für der JFHM17 wartet darauf, schön gemacht zu werden. Hilfreiche Rückmeldung vom “Mentor” gab es schon.

News+A

A war gerade auf der OER18 in Bristol.

  • Dort hat man viel über die Diversität der Teilnehmenden auf Konferenzen diskutiert (einen Eindruck davon bekommt man vielleicht in diesem Blogartikel).
  • Dafür diskutiert man hier eigentlich nicht darüber, ob es immer noch “open” ist, wenn man durch nichtkommerzielle Lizenzen (CC BY-NC, CC BY-NC-ND, CC BY-SA-NC) kommerzielle Angebote und solche in der Grauzone ausschließt.
  • Einige Vorträge wurden auch aufgezeichnet.

Paper+Alt+Entf

Paper+O: “Ready Medic One”

McGrath, Jillian L; Taekman, Jeffrey M; Dev, Parvati; Danforth, Douglas R; Mohan, Deepika; Kman, Nicholas; Crichlow, Amanda; Bond, William F; Fernandez, Rosemarie; Riker, Shiela; Lemheney, A J; Talbot, Thomas B; Franzen, Douglas; McCoy, Eric C; Chipman, Anne; Parekh, Kendra; Papa, Linda; Harter, Phillip; Frey, Jennifer; Hock, Sara; Kerrigan, Kathleen; Kesawadan, Kesh; Koboldt, Timothy; Kulkornia, Miriam; Mahajan, Prashant; Pusic, Martin; Robinson, Dan; Ruby, David; Kumar, Naveen; Siegelman, Sankaran Jeffrey; Wang, Ernest; Won, Kimberly: Using Virtual Reality Simulation Environments to Assess Competence for Emergency Medicine Learners. Academic Emergency Medicine, 25 (2), S. 186–195, 2017, ISSN: 1553-2712. (Typ: Artikel | Abstract | Links | BibTeX)

Was MedizinerInnen darüber denken, wie “Virtual Reality”-Simulationen in der Ausbildung von NotfallmedizinerInnen eingesetzt werden könnten.

Paper +A: “Wie stark ist die grüne Eule”

Huynh, Duy; Iida, Hiroyuki: An Analysis of Winning Streak's Effects in Language Course of "Duolingo". Asia-Pacific Journal of Information Technology and Multimedia, 6 (2), S. 23–29, 2017, ISSN: 2289-2192. (Typ: Artikel | Abstract | Links | BibTeX)
Finardi, Kyria Rebeca; Leao, Roberta Gomes; Amorim, Gabriel Brito: Mobile Assisted Language Learning: Affordances and Limitations of Duolingo. Education and Linguistics Research, 2 (2), 2016, ISSN: 2377-1356. (Typ: Artikel | Abstract | Links | BibTeX)
Garcia, Ignacio: Learning a Language for Free While Translating the Web. Does Duolingo Work?. International Journal of English Linguistics, 3 (1), 2013, ISSN: 1923-8703. (Typ: Artikel | Abstract | Links | BibTeX)
Vesselinov, Roumen; Grego, John: Duolingo Effectiveness Study. City University of New York and University of South Carolina 2012. (Typ: Forschungsbericht | Abstract | Links | BibTeX)

A hat 4 Paper gelesen um der Frage nachzugehen, ob es denn etwas bringt, mit Duolingo Sprachen zu lernen. Bei Vesselinov & Grego (2012) wurde das ganz gut untersucht, nur leider ist es schon ganz schön lange her. Vermutlich wird sie das Thema in einer späteren Episode noch einmal aufgreifen.

OER+Alt+Entf: Walk your Talk, liebes BMBF!

Gute Nachricht: Das BMBF hat auf Twitter auf Veranstaltungen rund um OER hingewiesen. Wir würden uns freuen, wenn die Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter auch selbst einmal auf einer solchen wären, dann würden sie keine StockPhotos für Tweets kaufen müssen.

Politik+Alt+Entf: Die GDPR/DSGVO schlägt Wellen

Lehrkräfte wollen Ihre Blogs dichtmachen, Hochschulen bangen um die Rechtskonformität ihrer Lernmanagementsysteme, und kleine Unternehmen müssen sich ranhalten: die Datenschutz-Grundverordnung (DGSVO) bzw. international General Data Protection Regulation (GDPR) kommt und viele kommen nun in Bedrängnis und müssen schnell reagieren.

Rechtliche Infos von denen, die sich damit auskennen gibt es u. a. bei

Veranstaltungstipps

Was demnächst passiert

  • O wird …
    • den Beitrag für das JFMH17 irgendwie halbwegs brauchbar bekommen.
    • am Editor für das “Branching Scenario” von H5P arbeiten und “Dictation” fertigstellen und noch was Geheimes. Mehr in Episode 3 😉
  • A wird demnächst nur noch unterwegs sein, nämlich …